Dit artikel reageert op kritiek op het huidige onderwijs en presenteert een waardegedreven alternatief. Met Self-Sovereign Identity, Ubuntu, co-creatie, competentiegericht leren en hybride vormen van onderwijs bouwen we aan eigenaarschap, verbondenheid en veerkracht.
In dit scherpe opiniestuk wordt blootgelegd wie werkelijk profiteren van scheidingen: het juridische apparaat. Terwijl gezinnen lijden, groeien declaraties. We onderzoeken hoe de amygdala het waarheidsgevoel beïnvloedt, en hoe emotionele chantage relaties gijzelt. De Kamer van Sociale Waarden biedt een alternatief: herstelgerichte samenwerking in plaats van juridische escalatie. Voor wie menselijkheid boven procedure plaatst.
Scheiden is lijden – behalve voor wie eraan verdient Read More »
Een kritisch en inspirerend betoog over hoe comfort, vertrouwen en relationeel leiderschap ons uit de greep van controle kunnen halen. Met voorbeelden uit UbuntuKids, CIV-RAMP en Plan B.
Van Controle naar Comfort: Samen Leven op Menselijke Maat Read More »
Een psychose is een intens menselijke ervaring waarbij realiteit en beleving vervagen. In dit artikel verkennen we psychose vanuit neurologisch, psychologisch, sociaal en medisch perspectief. We gaan in op oorzaken zoals trauma en drugs, bekijken leeftijdsverschillen én luisteren naar stemmen van ervaringsdeskundigen. Hoe ontstaat een psychose? Wat helpt in herstel? Ontdek het in deze diepgravende analyse.
Wat is een psychose? Read More »
Deze toolkit helpt ouders en scholen samen te werken vanuit gedeelde waarden zoals privacy, gelijkwaardigheid en veiligheid. Met aandacht voor AVG, digitale veiligheid, burgerschap en ouderbetrokkenheid biedt de toolkit praktische handvatten, wetgeving, voorbeelden en werkvormen. Het doel is een veilige, inclusieve schoolcultuur waarin het kind centraal staat en ouders actief kunnen bijdragen aan beleid, onderwijsinhoud en leerlingenzorg.
Samenwerken vanuit waarden – Toolkit voor ouders en scholen Read More »
Dit manifest roept op tot een samenleving gebaseerd op waarden zoals zorg, democratie en zelfbeschikking. Het integreert Ubuntu, privacy by design, coöperatieve samenwerking en herstelgericht werken in zorg en onderwijs. Het biedt handvatten voor professionals, ouders en burgers die willen bijdragen aan een toekomst waarin gemeenschap, transparantie en menselijke waardigheid centraal staan. Sluit je aan bij De Kamer van Sociale Waarden.
Manifest voor een Waardensamenleving Read More »
Dit opiniestuk legt op ironische wijze de kloof bloot tussen beleid en praktijk in de jeugdzorg. Terwijl participatie vaak slechts symbolisch is, stelt CIV-CARE een waarden-gedreven alternatief voor. Met rollen als gezinscompagnon, herstelcertificaten en SSI-profielen ontstaat echte samenwerking. Het kind écht centraal? Dat begint bij vertrouwen, niet bij vinkjes of protocollen.
Participatie vanaf de zijlijn: de kunst van meedoen zonder invloed Read More »
De documentaire *Killer Robots* toont de gevaren van autonome wapens zonder menselijke controle. CIV-RAMP biedt een alternatief: burgergerichte paraatheid via drie platforms – operationeel, strategisch en educatief. Met simulaties, vredeseducatie en privacygerichte technologie (SSI) versterkt het programma de rol van burgers in een hybride dreigingslandschap. Geen angst, maar actie: participatie als fundament voor veiligheid en democratie in de 21e eeuw.
🤖 Killer Robots, Burgerrechten & Burgerkracht: Waarom CIV-RAMP Nu Nodig Is Read More »
Competentiegericht samenwerken vervangt de strijd van competitie door inclusie en gedeelde waarde. Iedereen heeft een rol – in onderwijs, werk en samenleving.
Van Competitie naar Competentie: De Weg naar een Inclusieve Samenleving Read More »
Een waardensamenleving ontstaat door mensen die hun unieke competenties inzetten voor het geheel. Dit blog laat zien hoe je meedoet: van het zichtbaar maken van je talenten tot het opzetten van vertrouwenskringen, het starten van projecten, en het bouwen van digitale identiteiten gebaseerd op waarde en verbondenheid. Jij bent geen consument van verandering, maar mede-bouwer van een andere werkelijkheid.
Meedoen aan de Waardensamenleving: Van Potentieel naar Praktijk Read More »
Deze blog verkent hoe we de cyclus van schuld, crisis en controle kunnen doorbreken door te kiezen voor een waardensamenleving gebaseerd op vertrouwen, samenwerking en competentie. In plaats van financiële afhankelijkheid staat menselijke waarde centraal. Door ieders unieke bijdrage zichtbaar te maken, bouwen we samen aan een systeem waarin autonomie en verbondenheid de norm worden, niet de uitzondering.
De Cyclus Doorbreken: Van Schuldensysteem naar Waardensamenleving Read More »
Dit manifest onthult hoe kwetsbare ouders in de jeugdzorg worden afgestraft in plaats van ondersteund. Een hulpvraag wordt als onvermogen gezien, boosheid als risico. Het pleit voor co-creatie, empathie en herstelgericht werken. Kinderen worden uitgesloten, ouders gestigmatiseerd. Competentiegerichte samenwerking, transparantie en het erkennen van emotionele belasting zijn noodzakelijk om schade te voorkomen en perspectief te bieden.
Manifest: De Ironie van Kwetsbaarheid in de Jeugdzorg Read More »
Competentiegerichte samenwerking erkent mensen niet om hun functie, maar om hun kracht en bijdrage. Het is een verbindende aanpak waarin motivatie, ervaring en leervermogen centraal staan. De Kamer van Sociale Waarden ziet deze vorm van samenwerken als fundament voor een humane, waardegedreven samenleving waarin co-creatie, gelijkwaardigheid en gemeenschapszin de drijvende krachten zijn.
✍️ Wat is competentiegerichte samenwerking? Read More »
Dit artikel bekritiseert gesloten netwerken binnen rampenstructuren en pleit voor open, competentiegerichte samenwerking. Aan de hand van een afgewezen samenwerkingsverzoek aan Ready2Help, benadrukt Alexander Groenheide dat echte paraatheid ontstaat vanuit open structuren, vertrouwen en lokaal gewortelde inzet. Het stuk roept op tot een herdefiniëring van wie mag meedoen, met nadruk op motivatie en verbindend vermogen.
Dit blog moedigt bezoekers aan verder te kijken dan de voorpagina van DeKvSW.nl en zich te verdiepen in diepgaande artikelen over gedeelde waarden, burgerparticipatie en menselijkheid. Via initiatieven als de politieke partij en Ubuntu Kids laat De Kamer van Sociale Waarden zien hoe een inclusieve samenleving gebaseerd op liefde, samenwerking en gedeelde verantwoordelijkheid vorm krijgt. Samen bouwen we aan een waardegedreven toekomst.
Ontdek de Diepgang van Onze Beweging – Ga Verder dan de Voorpagina Read More »
Deze column bekritiseert zogenoemde bottom-up organisaties in Nederland die transparantie en aanspreekbaarheid prediken, maar in de praktijk geen naam, telefoonnummer of e-mailadres delen. Daarmee ondermijnen zij het principe van menselijke verbinding en competentiegerichte samenwerking. Ware bottom-up vergt blootstelling, aanspreekbaarheid en wederzijds vertrouwen. Samenlevingen bouw je niet op afstand, maar van mens tot mens.
De schijn van onderop Read More »
Een uitnodiging tot gemeenschappelijk eigenaarschap voor gezondheid van bodem, mens en samenleving Onlangs ontvingen wij bij De Kamer van Sociale Waarden een e-mail van Roos van Alphen, domeinbemiddelaar bij Marketingresultaten.nl. Zij bood ons de domeinnaam Biologischeboerderij.be aan voor een bedrag van €395 excl. btw. Hoewel deze aanbieding op het eerste gezicht een financiële transactie lijkt,
Biologischeboerderij.be te koop – Is dit domein iets voor jou? Read More »
De Kamer van Sociale Waarden presenteert haar beleidsdocument als fundament voor een samenleving waarin samenwerking, menselijke waardigheid en competentiegerichte ontwikkeling centraal staan. Het document is zowel richtinggevend als uitnodigend, en vormt een levend kader waarin waarden, principes en participatie samenkomen. Het stelt burgers in staat om op basis van gedeelde waarden betekenisvolle verbindingen aan te gaan en verantwoordelijkheid te nemen.
Een fundament van waarden: het beleidsdocument van De Kamer van Sociale Waarden Read More »
Deze toespraak legt het falen van feedback bloot binnen de jeugdzorg en opvoedstructuren. Wanneer ouders, instanties en onderwijs niet openstaan voor wederkerige reflectie, worden kinderen de dupe. De tekst is een oproep tot zelfbewustzijn, samenwerking en het herstellen van vertrouwen tussen opvoeders, professionals en kinderen. Want zonder feedback geen groei – en zonder groei geen rechtvaardige toekomst.
Toespraak – Over het Onvermogen tot Feedback en de Gevolgen voor Onze Kinderen Read More »
Dit artikel beschrijft hoe een Publiekbelangs-AI kan worden opgebouwd binnen een waardesamenleving. Aan de hand van principes als decentralisatie, Self-Sovereign Identity (SSI), en samenwerking op basis van competenties, schetst Alexander Groenheide een concrete strategie voor een AI die door de gemeenschap wordt gedragen. Het resultaat is een toekomstvisie waarin technologie het publieke belang dient in plaats van het controleert.
Laten we het vandaag eens hebben over een prachtig staaltje bestuurlijke acrobatiek in het Nederlandse onderwijs: ouderbetrokkenheid in het burgerschapsonderwijs. Of beter gezegd, de illusie ervan. Want laten we eerlijk zijn, scholen zijn briljant in het creëren van beleid dat klinkt als een warm bad van democratische waarden, terwijl ze in werkelijkheid een hermetisch afgesloten
Burgerschapsonderwijs: De Kunst van Ouders Uitsluiten met een Glimlach Read More »
Sommige nummers overstijgen de tijd, de cultuur en zelfs de artiesten die ze hebben geschreven. “Let It Be” van The Beatles is zo’n nummer. Geschreven door Paul McCartney en uitgebracht in 1970, markeerde het niet alleen het einde van de band zoals de wereld die kende, maar gaf het ook een tijdloos advies: laat het
Let It Be: Een Lied van Troost en Tijdloze Wijsheid Read More »
Aurora leeft onder het toezicht van De Zorgcirkel, waar haar autonomie wordt beperkt en haar band met haar dochter wordt gereguleerd. Lucian, een vrijwilliger, ontdekt de tekortkomingen van het zorgsysteem en probeert verandering te brengen. Maar zodra zijn betrokkenheid als ‘gevaarlijk’ wordt beschouwd, wordt hij vervangen door Bruno, een bureaucratisch excuus voor blijvende controle. Een ironische blik op zorg, liefde en administratieve macht.
Aurora en de Onbereikbare Zorg: Wanneer Bescherming een Belemmering Wordt. Read More »
Het artikel “Hoe een IQ-test een ouder dommer maakt dan hij is” bespreekt de beperkingen en mogelijke misvattingen rondom IQ-tests, vooral wanneer deze worden toegepast op volwassenen. Het benadrukt dat IQ-tests oorspronkelijk zijn ontworpen voor kinderen en dat de resultaten bij volwassenen niet altijd een nauwkeurige weergave van hun intelligentie of capaciteiten bieden. Het artikel waarschuwt voor het trekken van overhaaste conclusies op basis van dergelijke tests en pleit voor een meer holistische benadering bij het beoordelen van cognitieve vaardigheden.
Hoe een IQ-test een ouder dommer maakt dan hij is. Read More »
Ubuntu Appie is een AI-gebaseerde chatbot die de digitale identiteit en privacy van gebruikers waarborgt, terwijl het competentiegericht leren ondersteunt. Door GamiPress en SureTrigger kunnen deelnemers badges verdienen en toegang krijgen tot werkgroepen en workshops. Lees hier hoe de technologie zich ontwikkelt en hoe het geïntegreerd wordt binnen UbuntuKids.nl.
Volg de ontwikkeling van Ubuntu-Appie. Read More »
De werkgroep UbuntuKids.nl zet zich in voor competentiegericht onderwijs door middel van theater en film. Dit project stimuleert creatieve expressie, samenwerking en sociale ontwikkeling, zodat kinderen op een speelse manier leren en groeien. Doe mee met deze innovatieve onderwijscampagne!
Een kleurrijke, satirische oproep tot radicale maatschappelijke verandering door de man met het blauwe haar. In een wereld vol competitie stelt hij een fundamentele kentering voor: samenwerken vanuit competenties, zonder ego. Met ironie en zelfspot daagt hij het systeem uit, en nodigt iedereen uit om partner te zijn in plaats van concurrent. Een manifest vol dromen, visie en humor.
Ik, de man met het blauwe haar: Een spikkel in het universum van verandering Read More »
Deze blogpost belicht het innovatieve hybride theateronderwijs van UbuntuKids.nl, waar kinderen, ouders, docenten en professionals uit diverse sectoren samenwerken om empathie, samenwerking en zorg te ontwikkelen. Tijdens interactieve lessen combineren deelnemers fysieke en digitale werelden, waardoor niet alleen kinderen, maar ook ouders en docenten waardevolle vaardigheden opdoen. De nadruk ligt op het leren door creativiteit, groepswerk en reflectie, waarbij iedereen – van sportcoaches tot cultuurprofessionals en jeugdzorgmedewerkers – een unieke bijdrage levert. Het programma biedt een platform voor toekomstgericht leren, waarin verbinding en co-creatie centraal staan, en de impact verder reikt dan het klaslokaal.
Deze innovatieve aanpak laat zien hoe theater niet alleen een kunstvorm is, maar ook een krachtig middel om vaardigheden te ontwikkelen die essentieel zijn voor een inclusieve en zorgzame samenleving.
De Dag van de Kritische Vraag, een initiatief van De Kamer van Sociale Waarden, benadrukt het belang van kritisch denken en constructieve dialoog in onze samenleving. Kritische vragen helpen om aannames te doorbreken, nieuwe inzichten te verkrijgen en samenwerking te bevorderen. Het is een vaardigheid die niet alleen waardevol is voor volwassenen, maar ook essentieel om door te geven aan toekomstige generaties.
Vier Vandaag de Dag van de Kritische vraag. Read More »
Het artikel “Reporting under the Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or Punishment: Training Guide – Part I: Manual” biedt een diepgaand overzicht van de procedures en richtlijnen voor staten bij het rapporteren over de naleving van het VN-Verdrag tegen foltering. Het dient als een essentieel hulpmiddel voor overheidsfunctionarissen en betrokkenen bij het waarborgen van mensenrechten en het voorkomen van foltering wereldwijd.
Het artikel “For the Children to Come” bespreekt diverse initiatieven en strategieën die gericht zijn op het verbeteren van de toekomst voor kinderen. Het legt de nadruk op het belang van onderwijs, duurzame ontwikkeling, ethiek en sociale rechtvaardigheid, en hoe gemeenschapsgerichte samenwerkingen kunnen bijdragen aan het welzijn en de ontwikkeling van de jongere generaties.
For the Children to come Read More »
Het artikel “Online cursus: Hoe men conflicten moet oplossen” introduceert een praktische online cursus gericht op het ontwikkelen van sociale vaardigheden voor conflictbeheersing. Het benadrukt de rol van samenwerking, inclusie en rechtvaardigheid in het oplossen van conflicten en het opbouwen van vertrouwen. De cursus biedt praktische technieken en inzichten om harmonie te bevorderen, met als doel een meer inclusieve en waarde-gedreven samenleving te ondersteunen. Het is een essentiële stap voor individuen en gemeenschappen die streven naar constructieve oplossingen en duurzame relaties.
Online Cursus: Hoe men Conflicten moet oplossen. Read More »
Deze tekst onderzoekt hoe je jouw sociale omgeving kunt verbeteren door destructief gedrag te doorbreken en gezond gedrag te omarmen. Het legt uit hoe sociale druk en gewoonten verandering bemoeilijken, en biedt praktische stappen om betere keuzes te maken en jezelf te verbeteren.
Hoe Verbeter Je Jouw Sociale Kring: Tips voor Betere Relaties. Read More »
Nieuwsgierigheid is de kracht achter echt leren. Dit artikel onderzoekt hoe de beste onderwijzer niet antwoorden geeft, maar vragen stelt – en zo samen met leerlingen een weg vindt naar wijsheid en verbondenheid.
De beste onderwijzer: Nieuwsgierigheid als kern van onderwijs Read More »
Wat een Waardegedreven Samenleving Onze Kinderen Biedt In een wereld waarin prestaties vaak belangrijker worden gevonden dan principes, kan een waardegedreven samenleving een fundamenteel verschil maken in het leven van onze kinderen. Het omarmen van een samenleving die draait om gedeelde waarden zoals respect, samenwerking, en zorg, biedt kinderen niet alleen een beter heden, maar
Wat een Waardegedreven Samenleving Onze Kinderen Biedt. Read More »
In een tijdperk waarin snelheid wordt verward met efficiëntie en oppervlakkigheid met toegankelijkheid, is geduld een zeldzame kunst. We scrollen door nieuwsfeeds, consumeren artikelen in seconden en vormen meningen op basis van flarden informatie. Maar wat als ik je vertel dat het echte werk pas begint als je stopt met rennen en de tijd neemt
De Kunst van Geduld in een Wereld van Impulsen Read More »
Hoe kunnen we moreel besef gebruiken om onze samenleving waardegedreven te maken? Denk hierbij aan jouw eigen identiteit en verantwoordelijkheid. Welke concrete stappen neem jij in je dagelijks leven om sociale waarden zoals samenwerking, inclusiviteit en zorg voor anderen te versterken? Uitnodiging tot interactie:Deel jouw inzichten, voorbeelden of ideeën in de reacties. Hoe geef jij
Vraag van de week.(49) Read More »
Introductie:Angst voor discussie is een fenomeen dat steeds vaker voorkomt in onze samenleving. Mensen vermijden confrontaties, uit angst voor conflicten of afwijzing, terwijl discussie juist de sleutel kan zijn tot begrip en vooruitgang. Maar wat als we samenwerking inzetten als het medicijn om de oorzaken van deze angst weg te nemen? De Kracht van Samenwerking
Angst voor discussie: Maak door samenwerken het medicijn die de oorzaak wegneemt. Read More »
In een wereld waarin maatschappelijke vraagstukken steeds complexer worden, is het tijd om voorbij traditionele samenwerkingsvormen te kijken. De roep om een inclusieve en duurzame samenleving vraagt om nieuwe manieren van samenwerken waarin mensen, organisaties en gemeenschappen elkaar versterken. Competentiegericht samenwerken biedt precies dat: een framework waarin iedereen een rol speelt op basis van zijn
Column: Competentiegericht samenwerken als fundament voor community-based partnerships Read More »
Stel je een wereld voor waarin iedereen—ongeacht achtergrond of afkomst—de kans krijgt om bij te dragen aan een samenleving waar liefde, samenwerking, en zorg de kern vormen. Dat is waar we aan werken bij UbuntuKids.nl, en we nodigen jou uit om deel uit te maken van deze beweging. Onze missie? Om 10.000 leden bij elkaar
Een Oproep tot Actie: Bouw mee aan UbuntuKids.nl en Maak Verschil met Jouw Stem Read More »
In onze steeds complexere samenleving, waarin de energietransitie en sociale cohesie onder druk staan, rijst de vraag hoe we samen een duurzame toekomst kunnen creëren. Het antwoord ligt wellicht dichterbij dan we denken: in de vorm van burgerschapseducatie, gebaseerd op competentiegerichte samenwerking. Wanneer mensen in hun omgeving competenties ontwikkelen die gericht zijn op samenwerking, empathie,
Dit artikel onderzoekt de verschuiving van bezit naar eigenaarschap als fundament voor een waardegedreven samenleving. Het benadrukt de rol van zelf-soevereine identiteit (SSI), competentiegericht onderwijs en coöperaties in het bevorderen van inclusieve democratie en gemeenschapsvorming. Ubuntu Kids dient als voorbeeld van hoe technologie en onderwijs kunnen bijdragen aan deze transitie.
Van Bezit naar Eigenaarschap: Een Nieuw Perspectief op Samenleving en Aarde Read More »
Extra-Sensory Perception (ESP) is het mysterieuze zesde zintuig dat vaak in de kindertijd opduikt en later vervaagt. Deze blog verkent waarom dat gebeurt en hoe we ESP opnieuw kunnen activeren via intuïtieve oefeningen zoals meditatie, droomanalyse, en remote viewing. Herontdek jouw vermogen tot subtiele waarneming en ontwikkel een dieper bewustzijn van jezelf en je omgeving.
Extra-Sensory Perception: Een Verloren Zintuig? Read More »
Neem contact op en ontdek hoe we samen projecten kunnen realiseren die sociale waarden versterken.
Laurastraat 87, 6471JJ Eygelshoven
info@dekvsw.nl
+31 06 53 44 50 54
