Jeugdzorg sluit de sociale basis buiten: de academische poort als symptoom
Een gesponsorde campagne van Bureau Jeugdzorg Limburg stelt als eerste poortvraag of iemand universitair is opgeleid in gedragswetenschappen. Wie nee antwoordt, is klaar. Dit opiniestuk onderzoekt wat die selectie zegt over jeugdzorg als gesloten beroepssysteem, en waarom kinderen juist méér gemeenschap, ervaringskennis, ouderschap, netwerkzorg en relationele moed nodig hebben naast professionele deskundigheid en bescherming tegen systeemmacht. Voor een werkelijk menswaardige waardensamenleving, vandaag en morgen.
Jeugdzorg sluit de sociale basis buiten: de academische poort als symptoom Read More »