Onderwijs in de Waardesamenleving: Van Maatschappelijke Sloopkogel naar Co-creatie en Eigenaarschap
Dit artikel reageert op kritiek op het huidige onderwijs en presenteert een waardegedreven alternatief. Met Self-Sovereign Identity, Ubuntu, co-creatie, competentiegericht leren en hybride vormen van onderwijs bouwen we aan eigenaarschap, verbondenheid en veerkracht.